Театр

ФИО участника конкурса
Першина Екатерина Владимировна

Должность
Учитель начальных классов, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Место работы
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 28"

Аннотация проекта
Как устроить веселый праздник в школе вместе с родителями? Масленица – это праздник, на котором никому не придется скучать. Сколько положительных эмоций! Какая замечательная атмосфера – радости, веселья, добра! А довольны все – и дети, и родители, и учителя. Масленица ¬– отличная возможность объяснить ребенку, как жили древние славяне, какие блюда готовили и как веселились. В теплой и праздничной атмосфере говорить о русских традициях и расширять кругозор ребенка получится лучше всего. А также создать праздничное настроение, сплотить детей и их родителей, ведь в последнее время родителям не всегда удаётся много общаться со своими детьми. Также традиционная русская культура, считающаяся ныне многими как устаревшая или примитивная, в отличие от новых, "современных" форм культуры, либо вовсе не принимается в расчет, либо используется в искаженном виде, без внимания к ее сущностным характеристикам, природе, единству всей системе традиций. Всё это является причиной смещения ценностных ориентаций, приоритетов, эстетических критериев, подмены понятий и смысловых значений в отношении к культурным традициям, исказили общественное сознание и, в конечном счете, определяли изменения в общей структуре самой народной культуры, неотъемлемой частью которой является праздник. Возникает необходимость активизировать работу с родителями через проведение русского народного праздника Масленица. Таким образом, как советник директора по воспитанию считаю важным приобщить к традициям проведения русских народных праздников детей и родителей, дать им почувствовать себя частью нашего великого народа. Знание и уважение русских обычаев и традиций детьми способствует развитию любви к своему народу и Родине.

ФИО участника конкурса
Еремеева Виктория Викторовна

Должность
Воспитатель

Место работы
МБДОУ "Ильинский детский сад" комбинированного вида

Аннотация проекта
Театрализованная деятельность-это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку. Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка способствуют общему развитию, развитию речи, проявлению любознательности, стремление к познанию нового.

ФИО участника конкурса
Самарина Ирина Вячеславовна

Должность
учитель истории и обществознания, зам.директора

Место работы
МАОУ СОШ № 6 г.Южно-Сахалинск

ФИО участника конкурса
Прядко Александра Георгиевна

Должность
учитель русского языка и литературы

Место работы
МАОУ Гимназия № 1 им. А.С.Пушкина

Аннотация проекта
Проект создан с целью воспитать уважительное отношение к историческому прошлому нашей страны, военной истории Отечества

ФИО участника конкурса
Ахтарова Екатерина Вахитовна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
МАОУ ЦО №1 "Академия знаний" имени Н.П. Шевченко

Аннотация проекта
Театр — это искусство синтетическое, так как результат деятельности зависит от многих людей: режиссёра, актёра, сценографа, художника по свету и техника. Театральная студия – это искусство коллективное, то есть участники студии под руководством педагога совместными усилиями готовят спектакль к показу. Занятия в театральной студии начинаются с формирования навыков коммуникации и взаимодействия с помощью актерского тренинга.

ФИО участника конкурса
Гусихина Ольга Юрьевна

Должность
социальный педагог

Место работы
МБОУ Школа № 20

Аннотация проекта
Авторская сказка. Мальчики из пионерского лагеря попадают в виар-пещеру. заранее не зная, что это современный проект и начинают путешествовать по времени: первобытный строй, рабовладельческий. Средневековье , 90-е и наше время. В сказке использованы танцевальные постановки и видеоролик про СССР

ФИО участника конкурса
Федотова Любовь Анатольевна

Должность
учитель

Место работы
ГБОУ ЛО "Подпорожская школа-интернат"

Аннотация проекта
Театрализованная деятельность удивительный мир сказочного волшебства и перевоплощения, является важным фактором в художественно-эстетическом развитии ребенка, имеет активное влияние на развитие его эмоционально-волевой сферы. Приобщение к театру детей связано с подготовкой и показом инсценировок по мотивам художественных произведений, в том числе и сказок. Учитывая интерес детей к этому жанру, доступность детскому восприятию, а также общеизвестное значение сказки для духовно-нравственного и эстетического воспитания детей

ФИО участника конкурса
Хритошина Анна Викторовна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
МКОУ ДО "Дом детского творчества"

Аннотация проекта
Зайка-твой друг - это творческая инициатива которая реализуется с помощью ростовой куклы, интересного персонажа, яркого сказочного героя. Появление Зайки (ростовой куклы) для эмоционально положительной атмосферы, вовлечения в деятельность окружающих лиц, мотивации и побуждения, через игры, танцы, объятия и общение.

ФИО участника конкурса
Анненкова Екатерина Владимировна

Должность
советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными организациями

Место работы
МБОУ "СОШ г. Светогорск"

Аннотация проекта
Это история о том, как важно стремиться искать себя в самых разных сферах. 👨‍👩‍👧"Ребёнок – это квадратный корень из родителя. Хочешь разобраться с дочерью, сначала разберись в себе". Драма Гульнары Искалиевой "Трудный экзамен" была признана лучшей просветительской пьесой для молодежи на конкурсе "Знание.Театр". В ней школьный экзамен становится метафорой для разговора о самых важных вопросах, которые задает себе современный подросток. И звучат мысли о том, что важно слушать и слышать друг друга, разделять родительские амбиции и потребности ребенка. Как научиться слушать себя, как определиться с будущей профессией, где найти баланс между тем, что нужно, и тем, что просто нравится? Острые темы, о которых иногда мы боимся говорить, сложные вопросы, неудобные ответы .!

ФИО участника конкурса
Асанова Ольга Анатольевна

Должность
старшая вожатая

Место работы
МБОУ Инзенская Сш №1 имени Ю.Т.Алашеева

Аннотация проекта
дать представление о традициях народного празднования Троицы, нравственных ценностях русского народа через беседу, русский народный фольклор и театральное искусство.

ФИО участника конкурса
Святкина Светлана Сергеевна

Должность
учитель начальных классов

Место работы
МАОУ "Тонкинская СШ"

Аннотация проекта
неклассное мероприятие с презентацией « День Матери». Интересный праздник для школьников их матерей и бабушек. Перед праздником дети рисуют портреты своих мам и бабушек, пишут о них сочинения. Звучат прекрасные стихотворения о мамах и бабушках, интересные песни. Исполняются шуточные частушки и веселые сценки. Проводятся разнообразные конкурсы не только с детьми, но и с мамами и бабушками. В конце праздника дети вручают подарки мамам и бабушкам , сделанные своими руками на уроках технологии.

ФИО участника конкурса
Бурова Елена Александровна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
МАУ ДО "Вадский ДДТ"

Аннотация проекта
Участниками театральной студии «Арлекин» являются дети от 6 до 14 лет. Приглашенные гости на открытие студии «Арлекин» родители актеров и обучающиеся из других творческих объединений, педагоги дополнительного образования МАУ ДО «Вадский ДДТ». Основная цель: формирование интереса обучающихся к театральной деятельности, развитие творческих способностей и импровизации. Театральное представление начинается с ознакомлением, что такое театральное искусство. Руководитель приглашает детей на сцену, что бы они прочитали стихи о театре. После выступления детей было предложено вместе со зрителями и гостями театрального представления спеть песню «Театр это радость и любовь». После исполнения песни дети показывают мини-спектакль «Великан и мышь». Далее руководителем были организованы игры, в которых раскрывались театральные способности у присутствующих на мероприятии детей. Во время представления было музыкальное сопровождение.

ФИО участника конкурса
Гапоненко Наталия Сергеевна

Должность
советник директора по воспитанию

Место работы
МБОУ Лопанская СОШ №3

Аннотация проекта
внеурочное мероприятие посвященное осеннему празднику «Покрова Пресвятой Богородицы». Колокольным звоном начиналось праздничное действие. Предварительно педагоги Маренко Т.Н. и Гапоненко Н.С. познакомили детей с добрыми историями, связанными с этим праздником и изображениями Богородицы с омофором. Затем ребята посмотрели кукольный спектакль «Шарф-покров». Музыкальное сопровождение сказки подчеркивало действие героев. Дети активно отвечали на вопросы ведущей, смеялись и сопереживали, жалели зверушек. А заключение мероприятия герои сказки угостили юных зрителей сладостями. Так через игру, сказки, дети познакомились с историей праздника.

ФИО участника конкурса
Ганжерли Инна Харлампиевна

Должность
учитель русского языка и литературы

Место работы
ГБОУ ЛНР "Молодогвардейская средняя школа № 21"

Аннотация проекта
Конкурсный проект направлен на воспитание у подрастающего поколения интереса к культуре и народному творчеству своей родины. Проект реализован в 7 классе Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Луганской Народной Республики «Молодогвардейская средняя школа № 21», количество присутствующих – 24 обучающихся.

ФИО участника конкурса
Киселева Елена Валентиновна

Должность
учитель математики

Место работы
МБОУ "Средняя школа №18"

ФИО участника конкурса
Капранова Евгения Владиславовна

Должность
учитель русского языка и литературы

Место работы
МБОУ "Средняя школа №18"

Аннотация проекта
Тема школьного театра представляет собой важный аспект образовательного процесса, способствующий формированию истинных ценностей у детей и подростков. Школьный театр не только развивает творческие способности учащихся, но и играет ключевую роль в воспитании таких качеств, как эмпатия, сотрудничество и ответственность. Участие в театральных постановках позволяет детям лучше понимать окружающий мир, осознавать свои эмоции и чувства других людей, а также осваивать навыки коммуникации.

ФИО участника конкурса
Каликина Татьяна Борисовна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Омска «Дом творчества «Кировский»

Аннотация проекта
Данный проект показывает, как дети, не занимающиеся в театральной студии, могут создать свой авторский новогодний интерактивный спектакль, примеряя на себя роли сценаристов, режиссёров, декораторов, артистов.

ФИО участника конкурса
Кондратова Светлана Валерьевна

Должность
учитель

Место работы
КОУ "Сургутская школа для обучающихся с ОВЗ"

Аннотация проекта
обучающиеся с 1 класса ставят постановки на разную тематику

ФИО участника конкурса
Дурова Оксана Федоровна

Должность
Учитель дефектолог

Место работы
КОУ "Сургутская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья "

Аннотация проекта
Проект «Театральная палитра» для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) направлен на создание инклюзивного пространства для успешной социализации детей через театральную деятельность. Театрализованная деятельность для обучающихся 5 класса(вариант 2) является эффективным средством для социальной адаптации детей с тяжелыми и множественным нарушениями в развитии (ТМНР), а также развития у них коммуникативных навыков. Проект направлен на создание увлекательной и содержательной среды для детей с ТМНР, способствующей их всестороннему развитию через искусство театра. Проект помогает обучающимся 5 класса(вариант 2)  обрести самостоятельность, уверенность в себе, развить творческие способности и адаптироваться в обществе. Театральной деятельностью наши дети  начали овладевать уже с 1 класса. И вот за четыре года у нас уже 4 постановки на разные тематики. Сейчас обучающиеся в 5 классе и мы начали подбирать репертуар, советуясь с родителями и детьми.

ФИО участника конкурса
Щербинина Ирина Владимировна

Должность
Педагог-организатор,

Место работы
МБУ ДО ЦВР "Парус" г.о. Самара

ФИО участника конкурса
Гусева Юлия Львовна

Должность
Заместитель директора по социально-педагогической работе, методист

Место работы
МБУ ДО ЦВР "Парус" г.о. Самара

ФИО участника конкурса
Чепыжов Андрей Сергеевич

Должность
Педагог дополнительного образования, педагог-организатор

Место работы
МБУ ДО ЦВР "Парус" г.о. Самара

Аннотация проекта
Театральный фестиваль - яркая, многогранная и очень насыщенная креативная форма массового мероприятия. Он открывает перед детьми-участниками новые горизонты проявления своих способностей и навыков, помогает получить опыт социализации, общения, становления, опыт личностной самооценки и личностного самоопределения, способность к организации и планированию, самостоятельной работе - всего, что понадобится каждому в будущей жизни.

ФИО участника конкурса
Свинина Нина Владимировна

Должность
МБУ ДО- ДДТ

Место работы
МБУ ДО- ДДТ

Аннотация проекта
День открытых дверей – это особый день в жизни Дома детского творчества. Главная цель мероприятия – познакомить ребят и их родителей с деятельностью учреждения, с творческими объединениями и рассказать об обучении в своих стенах. «В мир творчества мы открываем двери» – под таким названием прошел праздник в Доме детского творчества 27 сентября – праздник цветов, друзей, улыбок, света! Двери нашего дома вновь распахнулись, чтобы дать старт новому учебному году! Ребята, которые уже занимаются в различных творческих объединениях, были рады вновь увидеть старых друзей и любимых руководителей кружков. Праздник прошёл ярко, позитивно и с прекрасной атмосферой. Выступления творческих коллективов Дома детского творчества всегда эмоциональные, захватывающие, на каждом мероприятии сопровождаются бурными аплодисментами. Ведущие мероприятия представили руководителей творческих объединений. С приветственным словом выступила директор Дома детского творчества Оксана Васильевна Стеба, а так же поздравила обучающихся с началом нового учебного года. Пожелала, чтобы этот год стал для всех ярким, и плодотворным, наполненным творчеством и новыми открытиями.. Звучали музыка и стихи от творческого объединения «Говорушка». Танцевальный коллектив «Настроение» радовал своими прекрасными номерами. Вокальная группа «Трель» исполнила душевные песни. В мир творчества девочек и мальчиков пригласили сказочные герои. Вместе они пели, танцевали, играли в заводные игры и от души веселились. Праздничную программу продолжили презентации творческого объединения «Затейники» и военно-патриотического клуба «Гренадёр». По завершению развлекательной части программы каждый мог пообщаться с руководителями детских объединений, на красочно оформленных стендах узнать их историю, задать любые вопросы, получить исчерпывающие ответы и при желании записаться – с тем чтобы в новый сезон войти не только зрителем, но и активным участником творческих объединений Дома творчества. Ждем всех желающих, кто хочет научиться новому, найти друзей, проявить и развить свои таланты! Наши педагоги готовы поделиться своими знаниями и увлечь ребят в мир творчества!

ФИО участника конкурса
Дергачева Ольга Викторовна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
МКОУ "Товарковская СОШ №2"

Аннотация проекта
Концертная программа, посвященная празднованию Дня Учителя. Программа состоит из выступлений творческой лаборатории "Волшебное слово" и вокальной студии "Ассоль". Включает в себя стилизированные популярные телепередачи.

ФИО участника конкурса
Ковалёва Олеся Михайловна

Должность
педагог-психолог

Место работы
МБДОУ "ЦРР- детский сад "Золотой ключик" г.Строитель

Аннотация проекта
Основные ценности, представленные в ходе театральной постановки раскрывается патриотическое направления воспитания ( любовь к Родине, бережное отношение к природе), социальное направление воспитания ( человек, семья,дружба, сотрудничество), трудовое направление.

ФИО участника конкурса
Гаврилова Евгения Владимировна

Должность
заведующий отделом

Место работы
заведующий отделом

Аннотация проекта
В рамках реализации проекта развитие творческих способностей обучающихся через интерактивные формы работы «Созидаем вместе!», в ЦДЮТ проходит цикл развлекательных, интерактивных и тематических мероприятий. В процесс реализации мероприятия вовлечены дети, педагоги и родители обучающихся. Пример: интерактивная развлекательная программа «Из чего же, из чего же сделаны наши педагоги». Обучающиеся готовили творческие выступления, в процессе мероприятия становились участниками интерактивного действа совместно с педагогами. Проект реализуется в течении 1 учебного года. Направлен на развитие индивидуально-творческих способностей и навыков творческой деятельности, популяризацию творческой деятельности ЦДЮТ среди детской и подростковой аудитории и улучшение социализации детей, коммуникации. Данный вид деятельности, крайне актуален в виду многолетнего дистанционного формата учебы детей, творческой деятельности учреждений и психолого-эмоциональным настроением жителей региона (СВО).

ФИО участника конкурса
Ильяшова Татьяна Юрьевна

Должность
учитель начальных классов и учитель истории и обществознания

Место работы
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Каменная средняя общеобразовательная школа

Аннотация проекта
Проект «Живые традиции - школьный театр- Веселая ярмарка »в рамках Года семьи, позволит сохранить лучшие традиции театрального искусства и народные традиции, повысить культурный уровень детей и взрослых, приобрести опыт совместных действий, укрепить их взаимоотношения. Материал данного педагогического проекта может быть использован учителями школ, руководителями детского театра, для занятий с детьми театральным творчеством.

ФИО участника конкурса
Апейкина Елизавета Сергеевна

Должность
воспитатель

Место работы
МБДОУ детский сад № 19 г. Пензы "Катюша"

Аннотация проекта
А как же театр? Неужели в современном мире театр потерял свою актуальность, значимость, отошел на второй план? Ни в коем случае! Театр был, есть и будет лучшей эмоциональной школой жизни. Он тоже источник информации о мире, мощный стимул мыслительному процессу, формированию духовности

ФИО участника конкурса
Вафина Ольга Николаевна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
ЯНАО г.Надым МОУ ДО "Центр детского творчества"

Аннотация проекта
Проект долгосрочный, сначала дети совместно с педагогом разрабатывали сценарии по мотивам ненецких сказок, совместно с педагогом декоративного направления делали своими руками кукол для театрального представления различных техниках. Далее последовали репетиции и работа по актерскому мастерству и, наконец-то, самое интересное - театральные представления для самых маленьких зрителей. Театральная труппа гастролировала по детским садам и школам города . Вашему вниманию представлен конспект одного из этапов проекта - работа по актерскому мастерству и репетиции театрального представления.

ФИО участника конкурса
Руденко Мария Анатольевна

Должность
педагог - организатор

Место работы
МБУ ДО- ДДТ г. Черепаново

Аннотация проекта
Важнейшей составной частью воспитательного процесса в образовательных учреждениях России является формирование патриотизма, который имеет огромное значение в социально-гражданском и духовном развитии личности ученика. Метод театрализации может быть более активно использован, так как несёт в себе функции нравственного, эстетического и патриотического воспитания, легко создает в душе ребенка ощущение праздника и чувство сопричастности к чему-то великому. Большое значение в рамках нравственно-патриотического воспитания обучающихся театральной студии имеет тема о защитниках Отечества. Пережитые на эмоциональном уровне факты героической истории своей страны, представленные в театрализованной постановке, рождают чувство гордости и своей сопричастности к истории своей Родины, в полной мере служат целям воспитания гражданина и патриота. Над театральной постановкой «Разговор о важном» (по мотивам рассказа Я.Стельмаха «Спроси когда-нибудь у трав») работало 25 участников студии из них 15 человек актёрского

ФИО участника конкурса
Леднева Надежда Федоровна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
МАОУ Бутурлинская СОШ имени В.И. Казакова

Аннотация проекта
С раннего детства ребенок нуждается в образах, звуках, красках. Все это в изобилии несут в себе народное творчество и быт русского народа. Сказки, загадки, поговорки, пословицы – представляют настоящую сокровищницу народной мудрости. Жизнь каждого человека бесценна и помогает соединить то, что было до него, что будет после. Ведь любой из нас связан крепкими нитями родства со своими родителями, дедушками, бабушками, а через них со своими предками и всем родом. Людям нужна старина, как память о прошлом. Вот почему надо беречь свою старину, прошлое, свою историю, историю своих родителей, дорожить теми, чей род ты продолжаешь Русская старина вся пронизана добром, а это очень важно в наши тревожные дни. И сегодня мы попробуем прикоснуться к далёкому прошлому русского народа. Мы собрались на фольклорный праздник “Деревенские посиделки”, как бы попали в прошлое своих предков, где мы узнаем много интересного о старинных русских обычаях. Считалось, чем веселее посиделки, тем плодородней и урожайней будет будущий год.

ФИО участника конкурса
Колесник Алина Валерьевна

Должность
педагог-организатор, руководитель хореографического коллектива "V.A.T"

Место работы
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательное учреждение школа № 41» г. Вологды

ФИО участника конкурса
Верба Оксана Яновна

Должность
педагог-организатор, руководитель школьного театра "Мы Артисты"

Место работы
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательное учреждение школа № 41» г. Вологды

Аннотация проекта
В творческом проекте «Экологический спектакль «ГУСИ-ЛЕБЕДУ» представлено сохранение национальных русских традиций народных сказок, который является актуальным направлением творческих коллективов школы. Ярко показана коллаборация между двумя школьными творческими коллективами: школьным театром «Мы Артисты» - руководитель Почётный работник общего образования РФ Верба Оксана Яновна и хореографическим коллективом «V.A.T» - руководитель, педагог-хореограф Колесник Алина Валерьевна. Участниками экологического спектакля выступали ученики 4-5 классов.

ФИО участника конкурса
Кузнецова Ирина Николаевна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
МБУ ДО «Центр внешкольной работы «Перспектива»

Аннотация проекта
Театральные занятия – это игра. А игра – самое эффективное средство для избавления от детских страхов. Это кротчайший путь эмоционального раскрепощения, обучение чувствовать слово и развитие художественного воображения. Путь через игру, где можно сочинять и фантазировать. Все это может обеспечить театрализованная деятельность.

ФИО участника конкурса
Подчасова Альбина Викторовна

Должность
Заместитель директора по УВР

Место работы
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Краснозерского района Новосибирской области Дом детского творчества

Аннотация проекта
Мечтатель - вожатый решает создать идеальный город – Город Солнца. Это место, где царит дружба, счастье и взаимопомощь. Каждый ребенок получает возможность внести вклад в строительство своего идеального общества, основываясь на своих мечтах и желаниях.

ФИО участника конкурса
Долганова Татьяна Владимировна

Должность
учитель русского языка и литературы

Место работы
МБОУ лингвистическая гимназия №6 г. Пензы

Аннотация проекта
Агитбригада «Ш(шутя)Т(твори)У(умей)Р(работать)М(мозгами)-7» – гимназический творческий коллектив седьмого созыва, выступающий по различной тематике и затрагивающий актуальные проблемы своего времени. Это самодеятельное объединение, выполняющее специфические функции. Её назначение – откликаться в агитационной и художественно-агитационной форме на события внутренней, местной и международной жизни. Проект создает условия для активизации у ребенка эстетических установок как неотъемлемой характеристики его мировосприятия и поведения и позволяет педагогу стимулировать способность детей к образному и свободному восприятию окружающего мира (людей, культурных ценностей, природы), которое, развиваясь параллельно с традиционным рациональным восприятием, расширяет и обогащает его.

ФИО участника конкурса
Орлова Ольга Борисовна

Должность
воспитатель

Место работы
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "МДОУ № 26"

ФИО участника конкурса
Чаплинская Светлана Викторовна

Должность
музыкальный руководитель

Место работы
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "МДОУ № 26"

Аннотация проекта
Создание условия для благоприятного пребывания детей в ДОУ и реализации задач основной образовательной программы дошкольного образования через театрализованную деятельность, сплочение детско-родительских отношений, гармоничное взаимопонимание педагогов-родителей-детей.

ФИО участника конкурса
Рогожина Елена Сергеевна

Должность
Заместитель директора

Место работы
ГАОУ НОС (К) школа-интернат

Аннотация проекта
Современный мир развивается стремительно. Мы всегда заняты чем-то неотложным, и порой нам не хватает времени на самое главное – наших детей. В круговороте дел многие педагоги уделяют мало внимания необычным новым форматам мероприятий для обучающихся класса и школы. Учителю важно построить систему взаимодействия, внедряя различные формы работы с детьми, привлекая в них родителей и других педагогов, специалистов. Примером такого мероприятия может быть иммерсивный школьный спектакль.

ФИО участника конкурса
Бортникова Галина Владимировна

Должность
воспитатель

Место работы
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 29 "Золушка"

ФИО участника конкурса
Батракова Анна Сергеевна

Должность
музыкальный руководитель

Место работы
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида № 29 "Золушка"

Аннотация проекта
PRO-ТЕАТР – долгосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста по ранней профориентации с привлечением социального партнера МАУК «Губкинский театр для детей и молодежи». План реализации рассчитан на 2 года. Участниками проекта являются старшая и подготовительная группы ДОО, педагоги, родители, социальный партнер МАУК «Губкинский театр для детей и молодежи». Ценность проекта в профориентации через метод «погружения» в реальные практические ситуации в процессе театрализованной деятельности (дети знакомятся с театральными профессиями непосредственно общаясь с представителями, совершают экскурсии в МАУК «Губкинский театр для детей и молодежи», присутствуют на репетициях, посещают спектакли). Проект реализуется в три этапа: подготовительный, основной и заключительный. Итоговым продуктом деятельности проекта станет фестиваль «Весна театральная» с привлечением всех участников проекта и СМИ, а так же организация театральной студии на базе МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 29 «Золушка».

ФИО участника конкурса
Чиркина Диана Андреевна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
МБУ ДО ЦВР "Перспектива"

Аннотация проекта
В условиях глобализации знания английского языка становятся неотъемлемой частью межкультурной коммуникации. Театр как форма искусства позволяет детям не только изучать язык, но и погружаться в культуру англоговорящих стран, что способствует развитию культурной осведомленности и эмпатии.

ФИО участника конкурса
Старостина Елена Алексеевна

Должность
Воспитатель

Место работы
МБДОУ детский сад №482 "Радуга"

Аннотация проекта
Дети любят играть с настольным театром, а также примерять роли на себя. Развивается речь, внимание, воображение.

ФИО участника конкурса
Постникова Светлана Геннадьевна

Должность
Музыкальный руководитель

Место работы
МБДОУ "Детский сад № 32"

ФИО участника конкурса
Еремина Алёна Сергеевна

Должность
старший воспитатель

Место работы
МБДОУ "Детский сад № 32"

Аннотация проекта
Развивать у детей интерес к творчеству А.С. Пушкина, используя различные виды художественно-эстетической деятельности

ФИО участника конкурса
Потапкина Лариса Сергеевна

Должность
заместитель директора

Место работы
муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» МР «Жиздринский район» Калужской области

Аннотация проекта
Театральное объединение «Скоморохи» существует в Доме детского творчества МР «Жиздринский район» уже 26 лет. Одна из хороших традиций нашего театрального объединения – это организация и проведение больших театральных Фестивалей на районном уровне. В этих Фестивалях принимают участие театральные коллективы городских и сельских школ, часть из которых занимаются по нашей дистанционной программе для школьных театров. С 06.06.по 17.06 2024 впервые была проведена методическая театральная неделя «Летние театральные каникулы». Её главным событием стал Фестиваль воспитанников летних лагерей с дневным пребыванием «Дорога в сказку. Многие русские народные сказки - готовые сценарии для театра с чётко выстроенным сюжетом, динамичным и увлекательным действием. Именно поэтому темой постановок юных актеров - участников нашей Летней театральной недели стала такая разнообразная и такая мудрая русская сказка. В данной разработке мы подробно остановимся на рекомендациях по проведению такого важного для любого юного актера мероприятия, как театральный Фестиваль.

ФИО участника конкурса
Турусова Лидия Константиновна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования Воскресенский Детский Центр

Аннотация проекта
День открытых дверей МОУ Воскресенского Детского Центра проводится традиционно на протяжении многих лет, в начале учебного года в первую неделю сентября, для учащихся параллели 1-х классов МОУ Воскресенской СШ и детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей муниципального округа, и всех желающих рабочего поселка Воскресенское. Заранее на сайте Центра и в группе ВК рекламируется видеоролик о мероприятии, развешиваются на доске объявлений яркие афиши о проведении Дня открытых дверей Детского Центра.

ФИО участника конкурса
Родионова Антонина Васильевна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
МБОУ ДО ЦВР "Лад"

Аннотация проекта
Данный проект можно использовать как для работы с дошкольниками, так и с детьми младшего школьного возраста с участием родителей. В творческой атмосфере с использование метода игровой импровизации, интересной, красочной презентации, весёлых игр дошкольники узнают много интересного из творчества А.С. Пушкина, а школьники повторят и пополнят свои знания. Мероприятие посвящено Году семьи, и привлечение семей содействует гармонизации отношений между родителями и детьми с помощью такой интересной совместной театрализованной деятельности.

ФИО участника конкурса
Хабирова Светлана Сергеевна

Должность
учитель

Место работы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Богородская средняя общеобразовательная школа" Пестречинского муниципального района Республики Татарстан

ФИО участника конкурса
Мухаметзянова Айсылу Талгатовна

Должность
учитель

Место работы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Богородская средняя общеобразовательная школа" Пестречинского муниципального района Республики Татарстан

Аннотация проекта
Театральная постановка, поставленная участниками театральной студии "АРТisТЫ", которая ведется на базе школы. Постановка посвящена 80 летию Блокады Ленинграда.

ФИО участника конкурса
Крюкова Наталья Анатольевна

Должность
музыкальный руководитель

Место работы
МБДОУ д/с №237

Аннотация проекта
Необходимость «…создания условий для развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его инициативности, самостоятельности и ответственности» (ФОП ДО п. 1.1) способствовала разработке коллективом педагогов МБДОУ д/с № 237 данного проекта. Проект посвящён проблеме формирования эстетического, эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру для гармонизации внешнего и внутреннего мира ребенка воспитанию эстетических чувств (удивления, радости, восхищения) к различным объектам и явлениям окружающего мира (природного, бытового, социального). Инновационная суть проекта состоит в том, что мы используем театрализованную деятельность не только в форме тематических развлечений, праздников, игр-драматизаций, но и в нетрадиционных формах работы с детьми: • проектная деятельность, которая способствует решению разноплановых задач образовательного процесса ДОУ, в том числе активное взаимодействие с родителями • межпредметная интеграция, объединяющая все образовательные области и способствующая всестороннему развитию дошкольников • реализация приоритетных направлений деятельности ОО в соответствии с программой развития ДОУ и образовательной программой учреждения.

ФИО участника конкурса
Базилова Сауле Тлектесовна

Должность
Учитель - дефектолог КОУ ХМАО - Югры "Нефтеюганская школа - интернат для обучающихся с ОВЗ"

Место работы
Учитель - дефектолог КОУ ХМАО - Югры "Нефтеюганская школа - интернат для обучающихся с ОВЗ"

Аннотация проекта
Проект «Тепло души» направлен на вовлечение обучающихся в оказании моральной поддержки и конкретной помощи пожилым людям, которые находятся в «Специальном доме для престарелых» г. Нефтеюганска.

ФИО участника конкурса
Бондаренко Ирина Евгеньевна

Должность
учитель начальных классов

Место работы
ГБУ ОО ЗО " Константиновская СОШ № 1 им. Героя Советского Союза П.Т Одинца"

Аннотация проекта
В данном проекте мы рассматриваем значимость театрализованной деятельности в развитии личностных качеств детей школьного возраста и представляем технику внедрения в образовательный процесс такого направления, как театр теней. Проект ставит перед собой задачи: 1.Способствовать развитию воображения и креативного мышления при создании сценок. 2.Развивать коммуникативные навыки через групповую работу и взаимодействие. 3.Формировать культурные ценности и интерес к искусству театра. . 4.Способствовать развитию уверенности в себе через участие в представлениях. 5.Обучить детей основным принципам создания театра теней и работы с фигурами. Именно театр теней позволяет реализовать и развивать огромные, не востребованные обычной повседневной жизнью творческие и эмоциональные возможности детей. На занятиях дети с удовольствием включаются в новые виды деятельности.Поэтому идея создания теневого театра детям очень интересна и необходима, для самореализации и поддержания интереса занятиями театральным творчеством в наше время высоких технологий.

ФИО участника конкурса
Могильниченко Диана Юрьевна

Должность
Художественный руководитель

Место работы
МБОУДО ДДЮТ Всеволожского района ЛО

Аннотация проекта
//disk.yandex.ru/d/23_LovbHo285-Q

ФИО участника конкурса
Шилина Светлана Александровна

Должность
учитель начальных классов

Место работы
МАОУ Бутурлинская СОШ имени В.И.Казакова

Аннотация проекта
Театрализованная деятельность удивительный мир сказочного волшебства. Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка, способствуют общему развитию детей.

ФИО участника конкурса
Кулик Елена Владимировна

Должность
старший воспитатель

Место работы
МБДОУ д/с № 237

Аннотация проекта
Необходимость «…создания условий для развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его инициативности, самостоятельности и ответственности» (ФОП ДО п. 1.1) способствовала разработке коллективом педагогов МБДОУ д/с № 237 данного проекта. Проект посвящён проблеме формирования эстетического, эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру для гармонизации внешнего и внутреннего мира ребенка воспитанию эстетических чувств (удивления, радости, восхищения) к различным объектам и явлениям окружающего мира (природного, бытового, социального). Инновационная суть проекта состоит в том, что мы используем театрализованную деятельность не только в форме тематических развлечений, праздников, игр-драматизаций, но и в нетрадиционных формах работы с детьми: • проектная деятельность, которая способствует решению разноплановых задач образовательного процесса ДОУ, в том числе активное взаимодействие с родителями • межпредметная интеграция, объединяющая все образовательные области и способствующая всестороннему развитию дошкольников • реализация приоритетных направлений деятельности ОО в соответствии с программой развития ДОУ и образовательной программой учреждения.

ФИО участника конкурса
Шаболдина Ольга Анатольевна

Должность
Воспитатель

Место работы
МБДОУ "Детский сад №237 "

Аннотация проекта
Необходимость «…создания условий для развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его инициативности, самостоятельности и ответственности» (ФОП ДО п. 1.1) способствовала разработке коллективом педагогов МБДОУ д/с № 237 данного проекта. Проект посвящён проблеме формирования эстетического, эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру для гармонизации внешнего и внутреннего мира ребенка воспитанию эстетических чувств (удивления, радости, восхищения) к различным объектам и явлениям окружающего мира (природного, бытового, социального). Инновационная суть проекта состоит в том, что мы используем театрализованную деятельность не только в форме тематических развлечений, праздников, игр-драматизаций, но и в нетрадиционных формах работы с детьми: • проектная деятельность, которая способствует решению разноплановых задач образовательного процесса ДОУ, в том числе активное взаимодействие с родителями • межпредметная интеграция, объединяющая все образовательные области и способствующая всестороннему развитию дошкольников • реализация приоритетных направлений деятельности ОО в соответствии с программой развития ДОУ и образовательной программой учреждения.

ФИО участника конкурса
Панькова Кристина Леонидовна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования Каргатский Дом детского творчества

ФИО участника конкурса
Барановская Наталья Леонидовна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования Каргатский Дом детского творчества

Аннотация проекта
Исполнение русской народной сказки путем театральной постановки обучающимися объединения «Выходим из тени!», где рассказчиком выступает дошкольник.

ФИО участника конкурса
Кириллова Ольга Олеговна

Должность
учитель биологии и географии

Место работы
МОУ СОШ № 27

Аннотация проекта
Сказка обладает уникальными свойствами, которые превращают ее в незаменимого помощника в процессе воспитания культуры здоровья и в формировании здоровьесберегающего поведения школьников, а также в становлении основ здорового образа жизни, которые ненавязчиво откладываются и запечатлеваются в сознании и подсознании ребенка. В театрализованном представлении воссоздаётся конкретная образная ситуация на основе сказки, которая сближает её с детским мышлением, и художественное слово вызывает у ребёнка яркий эмоциональный отклик с чувством сопричастности к тому, о чём рассказывает произведение и с тем, что происходит на сцене и в зале. Школьник переживает за героев, оценивает их поступки и действия, ненавязчиво запоминает «плохое» и «хорошее». Ребенок как бы проживает маленькую жизнь в конкретной ситуации, приобретая бесценный опыт. И этот опыт формирует в голове ребенка правильные привычки, которые затем перерастают в характер и образ жизни.

ФИО участника конкурса
Кулиш Валентина Николаевна

Должность
МАУ ДО "Ракитянский Дом детского творчества"

Место работы
МАУ ДО "Ракитянский Дом детского творчества"

Аннотация проекта
Мероприятие проводилось среди обучающихся 7-18 лет с целью приобщение посредством хореографического и театрального восприятия, работой и сотруднической деятельностью со сверстниками и ветеранами ВОВ, дают положительные тенденции к разрешению основных культурно-нравственных, патриотических, общественных задач молодого поколения. «Вальс Победы» - это связь поколений! Это танцы и песни, которые исполняют все. Это возможность ещё раз с благодарностью вспомнить тех, кто ценой невероятных усилий, мужества и стойкости, подарил нам свободу и мир во всём мире! Это достойная встреча праздника Великой Победы!

ФИО участника конкурса
Латыпова Эльвира Халиловна

Должность
Воспитатель

Место работы
МАДОУ ДС №4 "Морозко"

Аннотация проекта
Проект «Волшебный мир театра кукол» направлен на развитие и сохранение народных традиций, развитие социально-нравственных качеств дошкольников седьмого года жизни, популяризацию детского творчества и проводится в рамках реализации программы «Социокультурные истоки». Театральная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой. Занятия театрализованной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка, способствуют общему развитию проявлению любознательности, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления. У ребенка развивается умение комбинировать образы, интуиция, смекалка и изобретательность, способность к импровизации. В театр приходят самые разные дети. Поведение некоторых из них можно характеризовать как скованно, стеснительное, робкое, нерешительное. Занятия театральной деятельностью и частые выступления на сцене перед зрителями способствуют реализации творческих сил и духовных потребностей ребенка, раскрепощению и повышению самооценки, и, в итоге - раскрытию творческого потенциала ребенка. Ребенок раскрепощается, начинает самостоятельно творить, через театр ребенок познает себя и начинает расти, как личность. В детском театре на фоне активного эмоционального развития существуют и гармонично дополняют друг друга ещё два направления в воспитании: развитии интеллекта у ребёнка и привитие ему социально – нравственных качеств. Театр создаёт условия для социализации ребенка в обществе, усиливает адаптационные способности, корректирует коммуникативные качества, помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, успешности. Увиденное в театре, расширяет кругозор детей и надолго остаётся в памяти: они делятся впечатлениями о спектакле, рассказывают родителям. Это способствует развитию речи и умению выражать свои чувства. Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость, дружба и т.д.). Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. В современном обществе резко повысился социальный престиж интеллекта и научного знания. С этим связано стремление дать детям знания, научить их читать, писать и считать, а не способность чувствовать, думать и творить. Речь детей мало эмоциональна и бедна, а в театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности, творческого потенциала. У ребенка появляется возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду учит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зарождает стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Театр – это всегда праздник для ребёнка, яркие незабываемые впечатления. Выражение «Сказочный мир детства» - не пустые слова. В жизни ребёнка с самого его рождения присутствует сказка со своими добрыми героями. Таким образом, детский театр, благодаря своему огромному эмоциональному воздействию на детскую душу, способен взять на себя задачи развития: чувство - эмоции, памяти, фантазию, сообразительность и находчивость, расширение кругозора, доброту и жалость, смелость.

ФИО участника конкурса
Сокол Марина Ивановна

Должность
Воспитатель

Место работы
МАДОУ ДС №4 "Морозко"

Аннотация проекта
Проект «Волшебный мир театра кукол» направлен на развитие и сохранение народных традиций, развитие социально-нравственных качеств дошкольников седьмого года жизни, популяризацию детского творчества и проводится в рамках реализации программы «Социокультурные истоки». Театральная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой. Занятия театрализованной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка, способствуют общему развитию проявлению любознательности, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления. У ребенка развивается умение комбинировать образы, интуиция, смекалка и изобретательность, способность к импровизации. В театр приходят самые разные дети. Поведение некоторых из них можно характеризовать как скованно, стеснительное, робкое, нерешительное. Занятия театральной деятельностью и частые выступления на сцене перед зрителями способствуют реализации творческих сил и духовных потребностей ребенка, раскрепощению и повышению самооценки, и, в итоге - раскрытию творческого потенциала ребенка. Ребенок раскрепощается, начинает самостоятельно творить, через театр ребенок познает себя и начинает расти, как личность. В детском театре на фоне активного эмоционального развития существуют и гармонично дополняют друг друга ещё два направления в воспитании: развитии интеллекта у ребёнка и привитие ему социально – нравственных качеств. Театр создаёт условия для социализации ребенка в обществе, усиливает адаптационные способности, корректирует коммуникативные качества, помогает осознанию чувства удовлетворения, радости, успешности. Увиденное в театре, расширяет кругозор детей и надолго остаётся в памяти: они делятся впечатлениями о спектакле, рассказывают родителям. Это способствует развитию речи и умению выражать свои чувства. Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость, дружба и т.д.). Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу. В современном обществе резко повысился социальный престиж интеллекта и научного знания. С этим связано стремление дать детям знания, научить их читать, писать и считать, а не способность чувствовать, думать и творить. Речь детей мало эмоциональна и бедна, а в театральной деятельности ребенок раскрепощается, передает свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности, творческого потенциала. У ребенка появляется возможность выразить свои чувства, переживания, эмоции. Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость. Театр в детском саду учит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зарождает стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе. Театр – это всегда праздник для ребёнка, яркие незабываемые впечатления. Выражение «Сказочный мир детства» - не пустые слова. В жизни ребёнка с самого его рождения присутствует сказка со своими добрыми героями. Таким образом, детский театр, благодаря своему огромному эмоциональному воздействию на детскую душу, способен взять на себя задачи развития: чувство - эмоции, памяти, фантазию, сообразительность и находчивость, расширение кругозора, доброту и жалость, смелость.

ФИО участника конкурса
Зубова Алла Викторовна

Должность
Заведующий библиотекой, учитель изобразительного искусства

Место работы
ГБОУ СК "Гимназия № 25"

Аннотация проекта
Данная театральная постановка ориентирована на развитие творческих способностей учащихся, занимающихся театральной деятельностью. Ее сценарий представляет интерес для педагогов-организаторов, специалистов в области дополнительного образования, учителей, воспитателей и руководителей театральных студий в общеобразовательных учреждениях, чтобы эффективно организовать мероприятие в сфере дополнительного образования, внеурочной деятельности и/или применять активные методики работы.

ФИО участника конкурса
Крюкова Нина Вениаминовна

Должность
Музыкальный руководитель

Место работы
МБДОУ "Детский сад № 4"

Аннотация проекта
Музыкальный спектакль "В лес за чудесами" по мотивам сказки «Двенадцать месяцев» С.Я.Маршака поставлен силами детей

ФИО участника конкурса
Гордеева Алла Витальевна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово

Аннотация проекта
Проект «Теплые ладошки» разработан и организован детским кукольным театром МБУ ДО ЦРТДЮ г. Павлово для детей с ОВЗ специализированного МБДОУ №10. г. Павлово ( группы с нарушениями речи и задержкой психического развития). Цель проекта – Содействовать развитию интеллектуальных и творческих способностей детей с ОВЗ посредством театральных представлений. В работе с детьми с нарушениями речи всегда необходимо опираться на их эмоциональный мир, познавательный интерес. Именно поэтому так велика роль стихов в детских театральных играх и упражнениях. Во взаимодействии в игровой ситуации совершенствуется речь детей. Театрализованная деятельность помогает формированию у детей более устойчивой эмоционально-волевой сферы ребенок учится контролировать свои эмоции, регулировать поведение в зависимости от текущего действия. Поэтому кукольный спектакль и игровая программа должна оказать корректирующее влияние на воспитанников с ОВЗ. Проект реализуется на протяжении 2-х лет. На каждый год запланировано провести не менее 5 кукольных спектаклей и игровых программ. По окончании проекта планируется мастер-класс по созданию пальчикового кукольного спектакля в МБДОУ №10 с участием детей с ОВЗ.

ФИО участника конкурса
Приходько Дарья Александровна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
МБДОУ Д/с "Колокольчик"

Аннотация проекта
Конкурсно – игровая программа по ПДД «По дороге на праздник» по формированию у обучающихся навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

ФИО участника конкурса
Клочкова Оксана Юрьевна

Должность
Музыкальный руководитель

Место работы
МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №33 "Радуга"

ФИО участника конкурса
Авсюкевич Наталья Ивановна

Должность
Учитель-логопед

Место работы
МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №33 "Радуга"

ФИО участника конкурса
Петрова Евгения Александровна

Должность
Музыкальный руководитель

Место работы
МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №33 "Радуга"

Аннотация проекта
Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям, закладывается фундамент здоровья. Жизнь детей пронизана игрой. Именно этот вид деятельности отражает их основные интересы и переживания. Одной из разновидностей игр, которая помогает ребенку примерить на себя всевозможные образы и роли, является театрализованная игра. Путешествие с дошкольниками в волшебный мир театра позволяет педагогам максимально раскрыть творческий потенциал ребенка, начиная с раннего и заканчивая, старшим дошкольным возрастом.

ФИО участника конкурса
Абдирахманова Миляуша Аруновна

Должность
учитель начальных классов, педагог дополнительного образования

Место работы
МБОУ "Ленино-Кокушкинская СОШ" Пестречинского района Республики Татарстан, МБУДО" Дом детского творчества" Пестречинского района Республики Татарстан

Аннотация проекта
театральная деятельность является эффективным средством в развитии коммуникабельности у младших школьников, а также развивает мышление, внимание, умственные способности, память, происходит коррекция поведения, что необходимо детям в дальнейшем обучении.

ФИО участника конкурса
Пономаренко Наталья Сергеевна

Должность
воспитатель

Место работы
МБДОУ д/с 237

Аннотация проекта
Необходимость «…создания условий для развития физических, личностных, нравственных качеств и основ патриотизма, интеллектуальных и художественно-творческих способностей ребенка, его инициативности, самостоятельности и ответственности» (ФОП ДО п. 1.1) способствовала разработке коллективом педагогов МБДОУ д/с № 237 данного проекта. Проект посвящён проблеме формирования эстетического, эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру для гармонизации внешнего и внутреннего мира ребенка воспитанию эстетических чувств (удивления, радости, восхищения) к различным объектам и явлениям окружающего мира (природного, бытового, социального). Инновационная суть проекта состоит в том, что мы используем театрализованную деятельность не только в форме тематических развлечений, праздников, игр-драматизаций, но и в нетрадиционных формах работы с детьми: • проектная деятельность, которая способствует решению разноплановых задач образовательного процесса ДОУ, в том числе активное взаимодействие с родителями • межпредметная интеграция, объединяющая все образовательные области и способствующая всестороннему развитию дошкольников • реализация приоритетных направлений деятельности ОО в соответствии с программой развития ДОУ и образовательной программой учреждения.

ФИО участника конкурса
Бурлай Татьяна Васильевна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
МБУ ДО "ДДТ НМО"

Аннотация проекта
Творческая мастерская "Берегиня" представляет собой специально созданное пространство для ознакомления детей с устным народным творчеством, для овладения элементарными навыками изготовления стилизованных кукол, декораций с элементами народных ремесел, приобщения детей к театральному искусству посредством участия в театральных постановках, миниатюрах, спектаклях на основе русского фольклора.

ФИО участника конкурса
Чумакова Светлана Николаевна

Должность
учитель

Место работы
МАОУ Игримская Средняя Общеобразовательная школа имени Героя Советского Союза Собянина Гавриила Епифановича

Аннотация проекта
Проект поможет молодому поколению выработать чувство гордости за свою малую родину и свой народ через участие в миниатюрах проект поможет раскрыть творческие способности.

ФИО участника конкурса
Цицулина Ирина Владимировна

Должность
учитель начальных классов

Место работы
ГБОУ школа-интернат с. Обшаровка

ФИО участника конкурса
Рафейчик Ольга Александровна

Должность
учитель русского языка

Место работы
ГБОУ школа-интернат с. Обшаровка

Аннотация проекта
Перемена между уроками — одна из составляющих учебного процесса. В перерывах ребенок можем немного расслабиться и погрузиться в собственный мир интересов. Наблюдения показали, что большое количество школьников в перерывах между уроками часто не знают, чем себя занять, или играют в игры в гаджетах. В связи с этим, заполнение больших перемен просмотром сказки и выделение ее смысловой нагрузки, направленной на формирование культуры поведения, основ безопасности жизнедеятельности и правовой грамотности становится актуальным. Дети слушая, смотря или проговаривая слова персонажей при театрализации своими силами или вместе с педагогами, анализируя с помощью взрослых поведение героев постепенно должны прийти к простым, но важным выводам: многих бед в сказках могло бы не случиться, если бы герои знали элементарные правила безопасности.

ФИО участника конкурса
Швецова Марина Александровна

Должность
воспитатель

Место работы
ГБОУ лицей № 16 СПДС "Красная Шапочка"

Аннотация проекта
Наш спектакль по русской народной сказке «Заюшкина избушка» - это кукольный спектакль, поставленный детьми с ОВЗ. В нем приняли участие 6 детей в возрасте 6 лет. Спектакль для детей средней и старшей возрастных групп, родителей воспитанников. Дети работают с верховыми куклами на гапите. Сложность этой работы – это большая концентрация внимания на управлении куклой плюс эмоциональное чтение текста.

ФИО участника конкурса
Литвишко Анастасия Игоревна

Должность
Учитель

Место работы
МБОУ СОШ №167

ФИО участника конкурса
Литвишко Ксения Игоревна

Должность
Учитель

Место работы
МБОУ СОШ №167

Аннотация проекта
Проект ориентирован на формирование нравственных качеств школьников через систему творческих мероприятий, посвященных 255-летию Ивана Андреевича Крылова для воздействия на эмоциональную сферу школьников и воспитания высоких моральных качеств силой художественного слова.  

ФИО участника конкурса
Петрова Татьяна Александровна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
ГБОУ школа-интернат №16

Аннотация проекта
Внеклассное мероприятие «В гости к сказке» представляет собой уникальную возможность для детей с ограниченными возможностями здоровья погрузиться в мир сказки, который пробуждает интерес к сказочному миру и вовлекает их в увлекательный процесс игры..

ФИО участника конкурса
Карнавская Наталья Николаевна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
МБУ ДО ЦДТ Ленинского района

Аннотация проекта
Мастер-класс для сближения, коммуникативности, раскрытия и мотивации к творчеству коллектива.

ФИО участника конкурса
Евдокимова Татьяна Сергеевна

Должность
Воспитатель

Место работы
ЧОУ "Точка будущего"

Аннотация проекта
Вязаная сказка по мотивам сказки Татьяны Кирюшатовой "Жил был клубочек"

ФИО участника конкурса
Дмитриева Юлия Михайловна

Должность
Музыкальный руководитель

Место работы
ЧОУ "Точка будущего"

Аннотация проекта
Вязаная сказка по мотивам Сказки Татьяны Кирюшатовой "Жил был клубочек"

ФИО участника конкурса
Шелтунова Оксана Владимировна

Должность
Музыкальный руководитель детского сада

Место работы
ЧОУ ОК "Точка Будущего"

ФИО участника конкурса
Мишкевич Ульяна Анатольевна

Должность
Воспитатель детского сада

Место работы
ЧОУ ОК "Точка Будущего"

ФИО участника конкурса
Ларина Наталия Александровна

Должность
Воспитатель детского сада

Место работы
ЧОУ ОК "Точка Будущего"

Аннотация проекта
Театр в ДОУ развивает у детей речь, коммуникативные навыки и эмоциональный интеллект, моторику и мимику, пространственные и временные представления. Дети с восторгом участвуют в театрализованных играх. Вовлекая в это «действо» неуверенных в себе, стеснительных детей, мы готовим их к выступлениям перед публикой, учим преодолевать свой страх, не боятся проявлять свои эмоции, чувства. Выразительность реплик персонажей и собственных высказываний в процессе театрализованной деятельности незаметно активизирует речь детей за счет расширения словарного запаса, совершенствования артикуляционного аппарата, интонационного строя. Исполняемая роль, произносимые реплики ставят малыша перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. Таким образом, театрализованные игры, можно рассматривать оптимальным содержанием художественно-речевой и игровой деятельности. В данном виде деятельности создаются благоприятные условия для речевого самовыражения ребенка. В нашей постановке «ПАУКлиника» герой этой замечательной истории - учёный паук. Он открыл свою ПАУКлинику на лесной поляне и всех-всех-всех зовёт на приём. Вот только букашки и жучки боятся идти лечиться к пауку! Но однажды у маленькой мушки разболелось мохнатое брюшко - и как она ни боялась, как ни сопротивлялась, а к доктору лететь пришлось.

ФИО участника конкурса
Гавриленко Анна Сергеевна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
МБОДО "Дворец детского и юношеского творчества "Юность" города Тореза"

Аннотация проекта
Для раскрытия внутреннего потенциала обучающихся и придания эмоциональной окраски цирковым номерам в Народном цирковом коллективе "САЛЮТ" проводятся уроки актерского мастерства. Такого рода занятия способствуют творческому разнообразию, помогают детям более раскрепощенно вести себя на сцене, легче перевоплотиться в образ цирковых постановок.

ФИО участника конкурса
Чекряк Галина Петровна

Должность
старший воспитатель

Место работы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 6 "Золотой петушок" города Губкина Белгородской области

ФИО участника конкурса
Вахлова Татьяна Витальевна

Должность
музыкальный руководитель

Место работы
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 6 "Золотой петушок" города Губкина Белгородской области

Аннотация проекта
Данный проект направлен на стимулирование творческого потенциала детей дошкольного возраста через участие в театральных постановках. Он включает в себя как образовательные, так и воспитательные цели, призванные обеспечить детям полноценные, доступные и устойчивые знания. Кроме того, проект способствует созданию развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО, укреплению коллективной деятельности между педагогами, активное вовлечение родителей в реализацию проекта. Проект является очень важным, так как в ходе его реализации происходит не только расширение понимания детьми сути театрализованной деятельности, но и развитие их творческого потенциала, а также повышение самооценки дошкольников. Через доступную и понятную театрализованную деятельность у дошкольников формируется позитивное отношение к театру, как виду искусства. Проект направлен на стимулирование интереса дошкольников к театральной деятельности и её особенностям, раскрытие творческой одарённости детей дошкольного возраста. Дети знакомятся не только с основами данной сферы, но и активно участвуют в постановках, отражая свои впечатления через творческую деятельность. Реализация проекта помогает в формировании у детей дошкольного возраста опыта социальных навыков, так как каждая русская народная сказка имеет нравственную направленность. В данном проекте участвует 22 человека. Дошкольники средней группы №4 «Колобок», воспитатели средней группы, родители (законные представители) дошкольников, музыкальный руководитель, старший воспитатель.

ФИО участника конкурса
Крыштак Наталия Геннадьевна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
Муниципальное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» г. Тынды Амурской области.

Аннотация проекта
Каждый ребёнок талантлив и моя задача как педагога помочь детям раскрыть свой творческий потенциал. Этюды способствуют развитию у воспитанников актёрских способностей, творческого мышления, эмоционально - пластической выразительности. Дети становятся более уверенными в своих силах. Каждый этюд - это маленькая история, рассказанная со сцены. При обыгрывании этюдов происходит развитие художественно - творческих способностей личности. Очень важны отношения в коллективе. Работа над этюдами в парах и группах способствует не только всестороннему эстетическому развитию, но и формированию нравственных качеств, норм поведения, дети осознают свою значимость, преодолевают барьеры боязни выступления. У детей есть дар воображения и хорошо развита фантазия что позволяет с лёгкостью импровизировать, используя мимику и жесты.

ФИО участника конкурса
Шапошникова Светлана Павловна

Должность
воспитатель

Место работы
МАДОУ "Детский сад №385" г.о.Самара

Аннотация проекта
Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Накапливая в себе мудрость прежних поколений, они обретают воистину волшебную силу: обучающую, развивающую, исцеляющую. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом.

ФИО участника конкурса
Збарская Ирина Евгеньевна

Должность
воспитатель

Место работы
МАДОУ "Детский сад №385" г.о.Самара

Аннотация проекта
Значение сказок в воспитании детей трудно переоценить. Накапливая в себе мудрость прежних поколений, они обретают воистину волшебную силу: обучающую, развивающую, исцеляющую. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром человеческих взаимоотношений и со всем окружающим миром в целом.

ФИО участника конкурса
Макеева Вероника Николаевна

Должность
педагог-организатор

Место работы
ГБУ ДО Дом детского творчества КУрортного района Санкт-Петербурга "На реке Сестре"

ФИО участника конкурса
Шушпанов Алексей Николаевич

Должность
заведующий отделом социально-культурной деятельности

Место работы
ГБУ ДО Дом детского творчества КУрортного района Санкт-Петербурга "На реке Сестре"

Аннотация проекта
Каждый год мы в доме творчества выбираем тему отчетного концерта, который объединяет более 2000 наших воспитанников и их родителей. 2024 год был выбран темой А.С. Пушкина. Коллективы нашего дома творчества получили задачу подготовить концертные номера, связанные с творчеством поэта.

ФИО участника конкурса
Кочеткова Светлана Александровна

Должность
Учитель начальных классов, ГБОУ СОШ №10

Место работы
Учитель начальных классов, ГБОУ СОШ №10

Аннотация проекта
Аннотация. Номинация: Театр Название: «Джинн и его друзья» Автор: Кочеткова Светлана Александровна, учитель начальных классов Участники проекта: учащиеся 4 класса, младший состав школьного театрального кружка «Дорогою добра» Школьный театр- удивительный мир, в котором все дети талантливы и неповторимы. Школьный театр - способ дать волю своим чувствам, мыслям, своей креативности, это красота, которую дети создают собственными руками. Театрализованная деятельность по сказкам для детей является источником глубоких переживаний, открытий, развитием чувств и приобщение к духовным ценностям. У детей накапливаются познания окружающего мира, идет формирование эмоциональной сферы, эстетического восприятия и нравственного воспитания, развивается логическое и образное мышление. Главный смысл театральной постановки «Джинн и его друзья» состоит в том, в семье все дела надо делать сообща. Персонажи сказки показали, что при решении любых задач даже самая незначительная помощь может иметь решающее значение. Казалось бы, маленькие дети остались одни, они не привыкли сталкиваться с трудностями, еще вчера родители всё делали за них, а сегодня им самим приходится столкнуться с проблемами, решать их. Конечно, как же в сказке без сказочных героев. Сказка учит дружбе и взаимопомощи, как в семейной жизни, так и в общественных делах. Тема семьи, семейных традиций всегда является одной из важных задач в обучении подрастающего поколения, но 2024 год был объявлен «Годом семьи» и хотелось, чтобы эта тема звучала наиболее отчетливо. В план школьного театра «Дорогою добра» были включены для инсценирования произведения, где любовь родителей, тепло родного дома, дружба в семье являются наиболее выразительными. Для совсем юных школьников в первой половине года был подготовлен спектакль по сказке К.Чуковского «Кошкин дом». Затем родилась идея собрать любимых героев сказок на одной сцене, так родилась сказка «Джинн и его друзья» Сказка была встречена зрителями очень тепло. В ней было над чем посмеяться, а в конце, со слов зрителей, хотелось даже всплакнуть от счастья, что все хорошо закончилось. А еще было жалко расставаться с артистами. Финальные слова главного героя обращены в зал. Они словно завязывают узелочек на память в сознании зрителя: цените то, что есть, бережно относитесь в семье друг к другу. Меняется время, меняется всё вокруг и неизменными остаются семейные ценности: любовь, забота и взаимопонимание.

ФИО участника конкурса
Лобанова Светлана Юрьевна

Должность
Музыкальный руководитель

Место работы
МБДОУ детский сад № 502

Аннотация проекта
В проекте нам важно дать ребенку ощущение счастья от яркого костюма, ощущение сопричастности к русской культуре, к театральному действу сказки, которая рождается на глазах. И даже ребенок – билингв, ощущает себя в этот момент русским человеком, ведь он поет песню о России, он на уровне подсознания «принимает» культуру государства, в котором имеет честь проживать.

ФИО участника конкурса
Сенькина Людмила Кирилловна

Должность
Воспитатель

Место работы
Новозолотовский филиал МБДОУ Д/с "Теремок"

Аннотация проекта
Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи, интеллектуального, коммуникативного, художественно — эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей. Художественно-эстетическое воспитание занимает одно из ведущих мест воспитательного процесса дошкольного образовательного учреждения и является его приоритетным направлением. Важной задачей художественно-эстетического воспитания является формирование у детей творческих способностей. Богатейшим полем для решения данной задачи является театрализованная деятельность.

ФИО участника конкурса
Исаенко Алина Ивановна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
Муниципальное бюджетное учреждение города Оби Новосибирской области "Городской центр дополнительного образования "Лидер"

Аннотация проекта
По причине широкого распространения межкультурного взаимодействия особенно актуальным становится не просто изучение английского языка в рамках учебного процесса, но и использование различных приемов театрализации в качестве развития коммуникативной компетенции.Реализация целей развития иноязычной коммуникативной компетенции предполагает наличие комплекса определенных организационно-педагогических условий, форм, средств и приемов как структурно-содержательных составляющих в рамках современных педагогических технологий. К приемам относятся драматизация и дидактические игры, приемы проектного обучения, обучение в сотрудничестве, дискуссии, и другие. В данном проекте используется прием драматизации в качестве наиболее эффективного способа изучения английского языка для обучающихся возраста 9-10 лет.

ФИО участника конкурса
Полковникова Нина Ивановна

Должность
учитель-логопед

Место работы
МАДОУ д/с №85

Аннотация проекта
В работе рассмотрен опыт реализации театральных фестивалей в детском саду. Авторы статьи представляют новизну и практическую целесообразность Фестиваля семейных театральных постановок в ДОО, в котором принимают участие воспитанники всех групп, родители и педагоги ДОО.

ФИО участника конкурса
Некрасова Любовь Викторовна

Должность
Преподаватель театрального отделения

Место работы
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств Неверкинского района Пензенской области имени Игоря Михайловича Мануйлова»

Аннотация проекта
Проект театрализованного семейного гуляния «Купальские забавы» знакомит нас с историей и традициями праздника. Тип проекта: творческий. Продукт проекта: семейное гуляние, купальские венки, куклы-обереги «На здоровье». Данная работа сохраняет традиции празднования праздника «Ивана Купала» и традиции семейного познавательного отдыха. Выполнение проекта способствует развитию познавательного интереса к изучению истории праздника, истории своей семьи, народного творчества, развивает творческие и коммуникативные способности детей. Проект имеет творческо-познавательный характер, и будет интересен всем, кто стремится больше узнать о традициях своего народа. Театрализованная составляющая проекта помогает участникам изучить его изнутри. Полученные навыки и знания учащиеся и родители смогут использовать для совместного домашнего творчества и досуга.

ФИО участника конкурса
Родионова Надежда Александровна

Должность
педагог дополнительного образования

Место работы
ГБУ ДО ЦДЮТТ Красногвардейского района "Охта"

ФИО участника конкурса
Рыжова Дарья Андреевна

Должность
Заведующий художественно-эстетического отдела, методист

Место работы
ГБУ ДО ЦДЮТТ Красногвардейского района "Охта"

Аннотация проекта
Организация и проведение педагогами цикла творческих мастер-классов для детей с целью создания театра кукол и театральной постановки кукольного спектакля «Морская история».

ФИО участника конкурса
Воеводина Анастасия Андреевна

Должность
Учитель внеклассной работы

Место работы
МБОУ гимназия №42 г. Пензы

ФИО участника конкурса
Киселева Светлана Владимировна

Должность
Педагог дополнительного образования

Место работы
МБОУ гимназия №42 г. Пензы

Аннотация проекта
Проект Театральный диалог «Мост времен: связь поколений» направлен на укрепление семейных связей и ценностей, раскрытие творческого потенциала школьников, решение проблем взаимоотношений подростков и родителей через показ социального спектакля и проведением после показа дискуссионной площадки по теме и проблемам спектакля. Творческая группа создается на базе Театрального объединения «Маленькая страна – 42 улица». Для постановки выбрана повесть писателя и общественного деятеля Альберта Лиханова «Солнечное затмение», в центре которой взаимоотношения между подростками, один из которых инвалид. В 2025 году студия отметит 30-летний юбилей, также исполнится 90 лет со дня рождения Альберта Лиханова, автора повести, по которой будет поставлен спектакль. Альберт Лиханов являлся создателем первой и крупнейшей благотворительной организации в нашей стране, руководителем созданного в 2020 году по указу Президента Фонда защиты детей. Проект поддержал Общероссийский общественный благотворительный фонд «Российский детский фонд», создателем которого был сам Альберт Лиханов, а нынешний президент которого – Дмитрий Альбертович Лиханов, его сын. Дискуссионная площадка, в которой смогут принять участие зрители и актеры, рассмотрит темы и проблемы, раскрытые в повести и спектакле – взаимоотношения с родителями, первая любовь, инвалидность. Был разработан пятнадцатиминутный эскиз спектакля. В таком формате спектакль уже был отмечен театральными экспертами наградами высокого уровня. Дискуссионная площадка после спектакля будет проведена на базе медиацентра «Время-42», созданного театральной студией, с трансляцией показа для расширения аудитории проекта. Спектакль «Солнечное затмение» планируется мобильным, готовым к гастрольной деятельности в городе и области при наличии специального оборудования. В целевую аудиторию проекта входят учащиеся средней и старшей школы МБОУ Гимназии №42 г. Пензы, их родители. Аудитория будет расширяться через гастрольную деятельность и медиаосвещение проекта, в реализации которых готовы помочь партнеры, такие как Пензенский областной Драматический театр им. Луначарского, Пензенский театр юного зрителя, Центр театрального искусства «Дом Мейерхольда», студия творческого видеопродакшена «Struktura» г. Москва и другие.

ФИО участника конкурса
Быкова Наталья Михайловна

Должность
методист

Место работы
МБУ ДО "ЦДОД "Лидер" г.о. Самара

ФИО участника конкурса
Никулина Елена Владимировна

Должность
педагог-организатор

Место работы
МБУ ДО "ЦДОД "Лидер" г.о. Самара

Аннотация проекта
21 мая 2024 года состоялся традиционный отчётный концерт Центра «Лидер», посвящённый году семьи. Цель проекта - показ достижений обучающихся Центра посредством проведения театрализованного концерта.

ФИО участника конкурса
УСТИМОВА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА

Должность
УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД

Место работы
МБДОУ ДС "СПУТНИК" С.ЗАСЕЧНОЕ ПЕНЗЕНСКОГО РАЙОНА

ФИО участника конкурса
КУЗЬМИЧЕВА ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА

Должность
УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД

Место работы
МБДОУ ДС "СПУТНИК"

Аннотация проекта
ДАННЫЙ ПРОЕКТ ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ И ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ, А ТАКЖЕ СПОСОБСТВУЕТ ПОВЫШЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У РОДИТЕЛЕЙ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ.